Что такое обучение, ориентированное на задачу и как делать

Nov 11, 2024

Обучение, ориентированное на задачу (TOT), является популярной новой технологией для функциональной реабилитации верхней конечности после инсульта на основе моторного управления и моторного обучения. Обучение, ориентированное на задачу, является функциональной задачей, основанной на взаимодействии между человеком, задачей и окружающей средой. Пациенты могут активно пытаться решить проблемы, возникающие в функциональных задачах, адаптируясь к изменениям в окружающей среде, и помочь пациентам изучать методы для решения целевых задач.

 

Теоретическая основа ориентированного на задачи обучения

TOT является наиболее репрезентативным методом клинического переподготовки, основанным на теории моторного контроля. Он фокусируется на обучении функциональных задач и адаптивности к изменениям окружающей среды. Функции, полученные посредством обучения, должны быть в состоянии преобразовать в реальную среду. Это метод обучения, который разрабатывает конкретные задачи или мероприятия, основанные на индивидуальных способностях и целях обучения и направляет пациентов для выполнения этих задач или действий посредством активных попыток улучшить моторные навыки.

 

Повторное обучение, ориентированное на задачи, может повлиять на адаптивность центральной нервной системы и способствовать реорганизации функций мозга.Факторы, которые способствуют функциональной реконструкции, включают повторное подкрепление, интерес, вызовы, социальное общение и специфические, а не абстрактные тренировочные проекты или цели. Цели и задачи, установленные ориентированным на задачу, являются конкретными, а не абстрактными. Например, привлечение верхней конечности для подбора объекта - это конкретная задача. Завершение этого действия включает в себя визуальный и тактильный ввод, а также судей мозга и интегрирует информацию. И эффективный контроль системы с помощью нервов, а затем через обратную связь с отказа или успехом, шаблон движения постоянно регулируется с образованием оптимизированной программы нейронной сети и движения, которая контролирует специфическую последовательность, скорость, прочность и другие механические характеристики соответствующих мышц для выполнения этой конкретной задачи. Содействовать развитию способностей адаптивности, направления и координации. Однако, если верхние конечности только сгибаются и расширение или простое расширение без определенных целей, ввод информации и интеграция, упомянутые выше, будут потеряны, а характеристики механики движения будут совершенно разными, превратив его в пустое соединение.Обучение, ориентированное на задачу, также подчеркивает активное участие в контролируемом применении и индивидуальном лечении, в основном фокусируясь на функциональной подготовке в повседневной жизни и повторном подкреплении.

 

Клиническое применение ориентированного на задачи обучения

TOT фокусируется на том, чтобы помочь пациентам приобрести способность решать проблемы, и связанные с ним теории и методы все более широко используются при реабилитационном лечении пациентов с различными моторными функциями, особенно моторной дисфункцией, вызванной повреждением центральной нервной системы. За последние десять лет многие ученые сосредоточились на TOT и продолжали исследовать и оптимизировать применимые группы и программы клинической реабилитации. Исследования показали, что TOT в сочетании с зеркальной терапией может улучшить моторную функцию ручной работы у пациентов с односторонним пренебрежением после инсульта. Основываясь на традиционном обучении, обучение, ориентированное на задачу, дополняется, а зеркальная терапия используется для активации перед каждой ориентированной на задачу обучения.

Система зеркальных нейронов, ориентированная на задача обучение применяет учентные зеркальные движения к реальной деятельности, такие как практика пронации и супинация предплечья, сгибание и расширение запястья, а также схватка и расслабление руки в зеркальной среде. Практикуйте схватить цилиндрическую бутылку или перемещать чашку в периоральную область в реальной среде. Кроме того, для пациентов с дисфункцией верхней конечности и рук после инсульта стимуляция транскраниального постоянного тока в сочетании с ориентированной на задачу тренировки может быть использована, чтобы помочь пациентам выполнять общие ежедневные действия, такие как достижение объектов, захват и размещение водных чашек и завершение питьевой воды Полем

 

Результаты показывают, что комбинированная программа ориентированной на задачу тренировки может снизить мышечный тонус и способствовать восстановлению двигательной функции у пациентов с инсультом. В исследованиях магнитно-резонанса в состоянии покоя, что вышеупомянутая комбинированная программа, включая обучение, ориентированное на задачи, оказала значительное влияние на спонтанную активность мозга в состоянии покоя. Основной нервный механизм для содействия восстановлению моторной функции у пациентов с инсультом может быть связан с ALFF в передней доле мозжечка. Повысить актуальность. Программа TOT в сочетании с моторными изображениями относится к обучению, ориентированному на задачу, которая выполняется сразу после того, как пациент завершает моторное воображение. Моторные движения в воображаемой среде применяются к фактической деятельности, такие как упражнения для питания передних конечностей. Результаты исследований доказывают, что эта программа может снизить риск инсульта. Функциональная связь между области МИ и площадью SMA с обеих сторон пациента была усилена, что способствовало нормализации ремоделирования коры головного мозга у пациентов с инсультом. Результаты анализа DTI показали, что значение FA в пораженном полушарии у пациентов с инсультом увеличилось, что также предполагало, что эта программа способствует миелинизированию миелинизированных волокон. Изменение элементов. С точки зрения функции нижней части конечностей, чтоемная электрическая стимуляция акупун в сочетании с ориентированной на задачу может значительно улучшить моторную функцию нижней конечности и способность ходьбы у пациентов с гемиплегией после подострного инсульта и улучшить контроль их соединения на лодыжек.

 

Таким образом, обучение, ориентированное на задачу, может улучшить функциональные нарушения пациентов с инсультом, укрепить их повседневную деятельность и улучшить качество их жизни. Это достойно дальнейших исследований и продвижения по службе.

 

Вы также можете провести ориентированную на задачу обучение с помощью Syrebo Hand Reabilitation Robot. Как сделать?Проверьте наш класс реабилитации, чтобы узнать больше